GARDENER.RU©

Как то грубо названа тема...

Коллеги, поделитесь пожалуйста опытом, какие методы, приемы, средства вы используете для духовного развития (что в конечном счете сказывается на колличестве и качестве генерируемых идей)? Будь то посещение художественных выставок, музыка и т.д.

Приведу пример грубее, но понятнее. Боксер в своих тренировках, помимо боксирования занимается настольным тенисом, для развития реакции. Дак в какие игры мы играем?

И все-таки грубо названа тема...

_________________
http://green-in-art.ru/

павел, а вы говорите "для духовного развития" а приводите в пример развитие реакции и посещение культурных заведений, а тема вообще про мозк . объясните, пожалуйста, на своем примере, как вы развиваетесь, и тогда будет понятно что вы хотите услышать.

_________________
конфликт между истинным и ложным - это болезнь ума

Вот она, свежая кровь!
Мне тема нравится, можно было даже еще грубее:"Развиваем мой мозг", например.
А это то, чем, как говорится, могу. Чем могу!
http://wasp.phys.msu.ru/forum/
http://forum.lebedev.ru/viewtopic.php?f ... 641a431272
http://dxdy.ru/diskussionnye-temy-f-f29-0.html
http://www.sciteclibrary.ru/cgi-bin/yab ... ard=physic

ДА!, Эдуард. Еще раз ДА! И спасибо за ссылки..

Спасибо, Эдуард, меня тоже до глубины души возмутила некорректность поведения пучков света в уравнениях Максвелла, также заставила трепетать проблема проводящих частиц в медленно меняющемся магнитном поле, и теперь я вдохновленный и возмущенный пошел чертить новый дворик...

_________________
Если стол похож на стол - это не дизайн

Я не ответил Lubov_K, но вижу благодарности множатся. Должен сказать, что и сам почертил бы с удовольствием, например, из траектории мезонов могут получиться прелестные лавочки

да дайте ж павлу наконец-то сказать - как он развивает свой мозг! павел, есличо - я тут ответственная за развитие моска
старичье вы - все б вам на лавочках сидеть

_________________
конфликт между истинным и ложным - это болезнь ума

"Перечитываю" - пересчитываю, как Отче Наш - таблицу умножения...

_________________
Живу бедно, вино пью старое, сыр ем с плесенью и машина без крыши...

Эдуард, и от меня огромное спасибо .
Только, господа, это у нас кормежка для левого полушария. А правое? «Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие. Обучая правое полушарие, вы обучаете весь мозг». И. Соньер (Франция)
Казалось бы, очевидно – необходимо одновременное развитие обоих полушарий – каждое из них обеспечивает различные стороны единого психического процесса. То, что мы воспринимаем, зависит от того, какое из полушарий головного мозга стимулируется. Именно поэтому необходимо гармоничное развитие обоих типов мышления, тем более, что в нормальных условиях между ними нет антагонизма и конкуренции. Они тесно сотрудничают, взаимодействуют, дополняя друг друга.
http://journal.sakhgu.ru/archive/2004-01-0.doc
Хотя, это вопрос к Павлу - он которое полушарие имел в виду?
Можно еще добавить:
"Идея об умственной гимнастике не нова. В прекрасно отлаженной старой образовательной системе, особенно в классической гимназии, этому уделялось много внимания. Казалось бы, зачем заучивать наизусть длинные тексты на забытых языках? Но благодаря этой «бессмысленной работе» наши бабушки, окончившие школы до революции, обладали тренированной памятью. Другой вид гимнастики для ума – переписывание. До сих пор помню, как я ненавидел домашние задания, когда надо было переписывать огромные упражнения. Однако известно, что развитие тонких движений руки развивает мозг. Подобную же роль играет и устный счёт."

Да, и про обычную кормежку забывать не надо. Например, если верить норвежскому профессору Олафу Линдстрему, лук-порей способствует логическому мышлению, салат развивает музыкальность, морковь и шпинат внушают меланхолию, картофель действует успокаивающе (и утолщающе ).

я расстроена. во-первых SElen отбирает мой хлеб. прямо из рук выхватывает. а во-вторых, вы очень строги все. возможно павел имел ввиду электрическую стимуляцию мозга, или неинвазивный метод фокальной магнитной стимуляции и другие...
павел! просим высказаться!

_________________
конфликт между истинным и ложным - это болезнь ума

А у меня морковь стимулирует только аллергию..

Lubov_K, а меланхолия придет следом за аллергией
Рыба, я больше не буду

Но, все-таки - куда автор-то делся? Вопросы к нему накопились...

Требует ли, собственно мозг, развития или нужно тренировать возможности пользования мозгом? А зачинатель темы, наверное других ответов хотел, вот и молчит. Или на работе занят.

_________________
— Еще десять тысяч вёдер воды, синьор, — и золотой ключик у нас в кармане!

Тьюфу, три раза через левое плечо. Я не знаю слово "меланхолия". Я закоренелый оптимист. Меня даже адронный коллаидер.. О чем это я.. А "спасибо" Эдуарду - было абсолютно искренне. Без подтекста.
По теме. Насчет вдохновителей. Все просто. Надо поставить цель. Например. Каждый день генерирую новую идею. Не важно в какой области. Вот утром встаю - и начинаю. Первые дни тяжело. Потом втягиваешься. И еще - меньше надо смотреть работы именитых коллег. Ну, или просто не всматриваться, а просматривать, чтоб в курсе быть. Потому что нет ничего хуже, чем вторичный, уже переработанный дизайн. Потому что это уже и не дизайн вовсе. Вот простое упражнение. Перед отъездом с дачи, посмотрите, потушили ли Вы костер на котором еще вчера что-то жарилось, обратите внимание на кучу обгорелых, но, (допустим), не до тла палок-досок. Увиденная картина должна творца сразу вдохновить на создание чего-то нового. Ну применительно к нашей области, н-р, созданию предмета экстерьера. Только не надо сразу гуглить. Это мозг не развивает. Самому надо. А вот потом можно сравнить. И так каждый день.

Любовь, по Вашей логике инет должен уже распухнуть от креативных, нетривиальных идей, применимых в экстерьерах. В значительной степени, и от Ваших. Хватит бредить. На ландшафтном форуме, от ландшафта уже ничего не осталось.

_________________
— Еще десять тысяч вёдер воды, синьор, — и золотой ключик у нас в кармане!