GARDENER.RU©

А вот "ландшафтик" на металлургическом - полный отстой!

_________________
Биологи приходят и уходят, лягушки остаются.

Нина! Приятно слышать - это моя жена!

_________________
Биологи приходят и уходят, лягушки остаются.

А это мы 1 сентября...

красивые мальчики. один веселый, другой грустный.
и мама - тоже. красивая

_________________
конфликт между истинным и ложным - это болезнь ума

У нас умиление побеждено практикой... Уже седьмое по счету Первое сентября. Есть Второе сентября в школе музыкальной, еще какое то, будет в языковой школе. И надо везде согласовать расписание. Это кошмар! Одно успокаивает, дочь сама это все выбрала, с нашей стороны никакого насилия. Будем крутиться!

_________________
— Еще десять тысяч вёдер воды, синьор, — и золотой ключик у нас в кармане!

а у меня умиление - потому что дети давно закончили учиться, а внучка еще не начала

_________________
конфликт между истинным и ложным - это болезнь ума

Спасибо, Рыбка! Вам как психологу понятно - один интра( так кажется?), другой энтра, так и живём....

А моей еще до школы 4 года. Беззаботное детство...

А моя пошла на пятый курс!!!
А 29 августа нам исполнилось 20 лет!!! Не верю!
Все празднуем в разных компаниях - родственники, одногруппники, просто институтские друзья ....
Все никак не выйдем из пике...

_________________
Никогда не спорьте с дураком - люди могут не заметить между вами разницы.

Странно все-таки, неужели настолько не любили школу? в чем причина?
- ненависть к расписанию?
- нежелание подстраиваться под коллектив класса?
- дурные учителя? (в это вообще верить не хочется)

Я всегда школу обожала, первое сентября - очень радостный день, всегда, сколько себя помню.
Впрочем также, как и первый день каникул



Человек - существо общественное. В семейной форме обучения НИКОГДА не научишь детей жить в обществе. А как им потом без этого навыка жить? например, как пойти в поликлинику? Как учиться в ВУЗе? Как найти работу и преуспеть в ней (если речь не идет о полном отшельничестве?).
Скорее, надо найти СВОЮ школу и СВОИХ учителей, но не замыкаться исключительно в рамках своей семьи. Это тупик. Такие семьи обречены на вымирание, увы... ИМХО...

Семейная форма обучения не предполагает полного отрыва ученика от школьного коллектива. Ребенок продолжает числиться в том же классе и может принимать в его жизни любое участие - посещать уроки, школьные и внешкольные мероприятия. Разница лишь в том, что расписание уже не является определяющим фактором планирования жизни ребенка-школьника, он имеет некоторую степень свободы в рамках общеобразовательной программы.
А что препятствует получению этого навыка не только в стенах школьного здания? Да и 12-ти лет для отработки данного умения многовато будет .
Что касается СВОИХ учителей, то согласна целиком и полностью. Но опять же, почему их поиск должен ограничиваться только школьными рамками? Понятно, что образовательный стандарт никто не отменял...

а я просто была очень протестным ребенком, а таким не место в советской школе. меня все время перевоспитывали, песочили, не давали высказываться. это меня утомляло. а учителя были разные. но я любила переменки. подружек, умных мальчиков и школьные пирожки

_________________
конфликт между истинным и ложным - это болезнь ума

А в Москве родителям детей, находящихся на семейной форме обучения, даже денежку платят (небольшую, но сам факт! ). Раньше платили по всей России, но после передачи этой статьи финансирования из государственного в местный бюджет занимается такого рода благотворительностью только столица (иногда еще и МО).

Привлекательный подход, только я не очень представляю его в жизни. Как это выглядит? Ходишь на те уроки, на которые тебе надо? А это не вызовет у других учеников негатива? (Почему одни должны высиживать все уроки, а кто-то ходит когда захочет?)
Не обернется ли для свободно посещяющего школу ребенка это дополнительными трудностями? Сложно быть не таким как все...

Я вот про сады по методике Монтессори слышала (мы даже с Дарьей один год на занятия ходили, но не в сад, а на развивающие занятия), а вот про школы-Монессори нет, не слышала.

И действительно, как потом в институте учиться, когда полно всяких обязательных предметов?

Есть несколько подобных примеров перед глазами, но рано или поздно ученику приходится перестроиться "под одну гребенку" с остальными, и это для него болезненно.


Это умение - не стандарт, ему учиться всю жизнь приходится... Взять хотя бы темы из нашего форума про общение с заказчиками... Да любой пример из повседневной жизни: в магазине... в кассе... в домоуправлении... и т.п. - везде надо уметь общаться, иначе наткнешься на первое же хамство и больше из дому не выйдешь...
Относительно 12 лет в школе - вот тут я согласна, это... многовато. Если бы их с пяти лет учить начинали, тогда 12 лет было бы нормально. А то какая-то фигня выходит.